• Inici
  • Associació
    • Avís Legal
    • Política de privacitat
    • Política de cookies
  • Programació
    • Llistat de cursos
    • Accedeix al campus virtual
  • Noticies
  • Faq
  • Contactar

JULIOL 2022 Creativitat aplicada a l'aula

El curs vol mostrar tècniques creatives i veure com en podem treure fruits a l'aula.
del 1 al 21 de juliol 2022
Albert Regué
30 hores
JULIOL-2022-creativitat-aula
El curs vol mostrar tècniques creatives i veure com en podem treure fruits a l'aula.
PREU: 75€ [CURS RECONEGUT DEPARTAMENT D’EDUCACIÓ] INSCRIPCIÓ TANCADA
Guía docent
Descripció del curs
Informació del professor
Reconeixement

La creativitat ens envolta. Tot el que toquem ve d’una evolució, d’un xoc amb allò que no funciona del tot bé i s’ha volgut millorar. Tots tenim la capacitat de crear, innovar i de buscar noves maneres d’afrontar les nostres realitats. En educació hi ha molt camí per recórrer, ja que es deixa gairebé a l’atzar la potencialitat creativa dels alumnes i dels mateixos professors. Dedicant-hi els esforços adequats i amb tècniques creatives contrastades podrem treure fruit d’aquest do del que tots estem dotats. El curs vol mostrar tècniques creatives i veure com en podem treure fruits a l'aula

GUIA DOCENT CURS REC2463127

DESCRIPCIÓ DEL CURS

La creativitat ens envolta. Tot el que toquem ve d’una evolució, d’un xoc amb allò que no funciona del tot bé i s’ha volgut millorar. Tots tenim la capacitat de crear, innovar i de buscar noves maneres d’afrontar les nostres realitats. En educació hi ha molt camí per recórrer, ja que es deixa gairebé a l’atzar la potencialitat creativa dels alumnes i dels mateixos professors. Dedicant-hi els esforços adequats i amb tècniques creatives contrastades podrem treure fruit d’aquest do del que tots estem dotats. El curs vol mostrar tècniques creatives i veure com en podem treure fruits a l'aula

OBJECTIUS

Els objectius son: • Saber emprar tècniques creatives a l’aula per a realitzar tasques educatives potenciant la creativitat dels alumnes. • Aconseguir reformular el material educatiu amb el que treballem per fer-lo més atractiu. • Poder utilitzar tècniques creatives per millorar les capacitats com a professors tant a l’aula com a la vida diària.

CONTINGUTS

CONCRECIÓ DEL CURS MÒDUL 1 • Aproximació al concepte de creativitat. • Presentació d’activitats de desbloqueig mental (associacions d’idees, expansions i restriccions de conceptes, problemes diabòlics, desbloquejos amb activitats corporals) • Conèixer els assassins de la creativitat (sortir de la caixa mental i evitar els pensaments lògics i la nostra percepció del món) MÒDUL 2 • Presentació de les diferents tècniques creatives contrastades i pràctica amb elles. • Mètode RCS | Llistats d’atributs | Mètode SCAMPER | Brainstormings | Fusions i pensaments visuals | Connexions d’idees | Body Mapping | Accions personals creatives | Desing Thinking MÒDUL 3 • Noves tecnologies i creativitat. Anàlisi i pràctica de com la creativitat genera simbiosi amb les noves tecnologies. • Facilitació i pràctica amb pàgines web i aplicacions on poder potenciar, tant la creativitat dels professors com dels alumnes. • Treball amb Emojis, Memes i Enganys visuals, els quals giren a l’entorn més diari de les nostres vides. MÒDUL 4 • Els reptes de la creativitat en l’educació. • Com aplicar-ho a la realitat educativa, tant per reformular el pensament del professorat com per aconseguir que els alumnes treguin el millor que porten dins en aquest camp.

AVALUACIÓ

Avaluació per mòduls : MÒDUL 1: Avaluació de la participació en el fòrum amb les aportacions que puguin fer els participants del curs sobre com entenen la creativitat i com l’apliquen. Avaluació de les propostes i de les seves fonts creatives, analitzant els seus coneixements previs i informació que puguin aportar. MÒDUL 2: Avaluació de les dues pràctiques fetes (Desbloquejos i Caixa Mental) ponderant la forma com creen les activitats, siguin recaptades i reelaborades de la xarxa o bé, de pròpia creació, les quals tindran un valor superior. Es valorarà l’aportació d’imatges amb el desenvolupament posterior de les seves activitats amb els seus alumnes. MÒDUL 3: Avaluació de dues de les tècniques creatives de les proposades inicialment (com a mínim dues), on es ponderarà el plantejament de les noves activitats que elabori cada participant, ja sigui reformulant les presentades o bé amb incorporació de noves tècniques que hagin cercat o creïn de nou. La presentació d’imatges amb l’aplicació real d’aquestes tècniques tindrà valor afegit. MÒDUL 4: Avaluació de dues de les tres propostes d’activitats que es presenten (treball amb Emojis, treball amb Mems o elaboració d’Scape Room). Es demana acompanyar les seves creacions amb imatges de les activitats que facin els seus alumnes. Es tindrà en compte el plantejament d’aquestes, la innovació i l’eficiència d’aquestes amb comentaris subjectius i objectius dels propis participants del curs. MÒDUL 5: Avaluació de l’activitat final del curs. Aquesta ha de mostrar pinzellades dels blocs anteriors, ja que es tracta d’aportar una activitat innovadora adaptada a la seva programació, emprant tècniques de desbloqueig o de caixa mental, utilitzant tècniques creatives i introduint noves tecnologies de tots els recursos que se’ls ofereixen al Mòdul 4. S’avaluarà el plantejament de l’activitat on precisaran objectius, metodologia, temporització i autoavaluació de l’activitat final que els participants del curs duguin a terme amb els seus alumnes. Es demana imatges del desenvolupament de l’activitat així com algun dels resultats finals que s’hagin produït. Avaluació de la satisfacció dels participants --------------------------------------------- El test de satisfacció final fa les següents preguntes: 1- Valori els materials, la plataforma i les eines que ha fet servir durant el curs 2.- Valori l’atenció rebuda per part de la organització 3.- Valori l’atenció rebuda per part del formador encarregat de l’activitat 4.- Valori els coneixements del formador encarregat de l’activitat 5.- Valori la qualitat dels continguts a nivell pedagògic 6.- Valori la incidència en la seva tasca educativa 7.- Valori l’organització dels cursos en el seu conjunt Tots amb valoració de 1 a 4: [Molt deficient, insuficient, correcte, molt satisfactori]

REQUISITS CERTIFICACIÓ

Per a superar el curs s’ha lliurar i aprovar el 100 % de les activitats i fer el test de satisfacció final descrit a l'avaluació Qualificació final: APTE o NO APTE.

PERSONES DESTINATÀRIES

Mestres d’Educació Infantil i Primària, Professorat d’Institut i de Cicles Formatius

EIX PRIORITARI

OBJ10 Desenvolupar les competències professionals dels docents per adequar-les a les necessitats del context educatiu, social, digital, tecnològic i laboral.

MATERIA

64 Metodologia

Albert Regué




El meu nom és Albert Regué. A més més del Magisteri, compto amb la formació d’una Llicenciatura de Publicitat i RRPP i un Màster d’Educació per a la Creativitat. Durant deu anys he estat treballant com a mestre a l’escola pública i intentant aplicar els meus coneixements per aconseguir un estil d’ensenyament més divertit i atraient pels alumnes. Espero que us sumeu a la causa!

Reconeixement del Departament d'Educació amb codi GAF: REC2463127

Resolució: RECONEGUDA

Activitat reconeguda en resolució de data pel Departament d'Educació en virtut de l'Ordre .
Nom del curs:JULIOL 2022 Creativitat aplicada a l'aula
Dates de realització: del 1 al 21 de juliol 2022
Hores: 30
Requisits de certificació: Per a superar el curs s’ha lliurar i aprovar el 100 % de les activitats i fer el test de satisfacció final descrit a l'avaluació Qualificació final: APTE o NO APTE.
Curs escolar: 2021-2022

PREU: 75€

[CURS RECONEGUT PEL DEPARTAMENT D’ENSENYAMENT]
©2025 EduTECNIC. All Rights Reserved.
  • Inici
  • Contactar
  • Avís legal
  • Política de privacitat
  • Política de cookies