nivel introductorio al Coaching no directivo para comprender las diferencias entre el Coaching, el Mentoring, la Consultoría y la Formación.

A través de la comprensión del Coaching Europeo (no directivo) se repasarán los contenidos que componen la certificación de un curso ACTP de ICF y se analizarán los distintos ámbitos en los que es aplicable el Coaching.

Metodología empleada:

El curso se organiza exclusivamente a distancia, mediante la plataforma de formación edutecnic y con las siguientes herramientas de trabajo: documentos de lectura en pdf, enlaces, vídeos, foros, tareas y cuestionarios y una entrevista virtual que se transcribirá para su análisis

 

 

GUIA DOCENT CURS REC1073127

DESCRIPCIÓ DEL CURS

Nivel introductorio al Coaching no directivo para comprender las diferencias entre el Coaching, el Mentoring, la Consultoría y la Formación. A través de la comprensión del Coaching Europeo (no directivo) se repasarán los contenidos que componen la certificación de un curso ACTP de ICF y se analizarán los distintos ámbitos en los que es aplicable el Coaching. Metodología empleada: El curso se organiza exclusivamente a distancia, mediante la plataforma de formación edutecnic y con las siguientes herramientas de trabajo: documentos de lectura en pdf, enlaces, vídeos, foros, tareas y cuestionarios y una entrevista virtual que se transcribirá para su anlisis.

OBJECTIUS

- Conseguir que los participantes entiendan y compartan el concepto de Coaching Europeo (no directivo) - A través de esta comprensión, repasar los contenidos que componen la certificación de un curso ACTP de ICF - El objetivo básico del primer nivel de curso es proveer de un nivel introductorio al Coaching no directivo. Básico en esa fase es comprender las diferencias entre el Coaching, el Mentoring, la Consultoría y la Formación. - Entender la estructura y el proceso que se llevan a cabo las sesiones de Coaching será lo básico del segundo nivel de la certificación. - Comprender los distintos ámbitos en los que es aplicable el Coaching.

CONTINGUTS

TEMA 1.? FUNDAMENTOS DEL COACHING 1.1. Definición de Coaching 1.2. Tipos de Coaching (no directivo, directivo, ontológico, de procesos…) 1.3. Fundamentación Filosófica del Coaching 1.4. Marco de Actuación (Coaching vs Formación vs Consultoría vs Psicología…) 1.5. Etica y Coaching TEMA 2.- METODOLOGIAS 2.1. Método CAR (Conciencia, Autocreencia y Responsabilidad) 2.2. Método GROW 2.3. Método 5 M 2.4. Método ACHIEVE 2.5. Método ARROW 2.6. Otros TEMA 3.- ESTRUCTURA Y PROCESO DE COACHING 3.1. Primera toma de contacto, objetivos 3.2. Sesión exploratoria, objetivos, aspectos éticos y deontológicos 3.3. Decisión sobre el proceso de Coaching: sesiones, objetivos a perseguir y revisión de los mismos 3.4. Firma de acuerdos, bien con la persona, bien la alianza tripartita, aspectos éticos y deontológicos 3.5. Desarrollo del Coaching, evaluación y propuesta de finalización 3.6. Finalización del proceso TEMA 4.- COMPETENCIAS CLAVES DEL COACH 4.1. Competencias clave según ICF 4.2. Establecer los cimientos - Adherirse a código deontológico y estándares profesionales - Establecer el acuerdo de Coaching 4.3. Crear conjuntamente la relación - Establecer confianza e intimidad - Estar presente en el Coaching 4.4. Comunicar con efectividad - Escuchar activamente - Realizar preguntas potentes - Comunicar directamente 4.5. Facilitar aprendizaje y resultados - Crear consciencia - Diseñar acciones - Planificar y establecer metas - Gestionar progreso y responsabilidad TEMA 5.- PNL Y COACHING 5.1. Creación de estados y comportamientos 5.2. Estados asociados y disociados 5.3. Rapport y calibración 5.4. Modelo lingüístico de la PNL 5.5. Niveles neurológicos 5.6 Creencias 5.7 Focalización TEMA 6.- COACHING PERSONAL 6.1. Objetivos personales 6.2. Creencias limitantes 6.3. Metodología GROW aplicada al Coaching Personal 6.4. Tipo de sesión más adecuada TEMA 7.- COACHING EJECUTIVO 7.1. Modelo 5 M 7.2. Otros modelos y el Coaching ejecutivo 7.3. Habilidades directivas a desarrollar por el Coaching ejecutivo 7.4. Manejo de disfuncionalidades de objetivos en el Coaching ejecutivo 7.5. Prácticas de Coaching ejecutivo TEMA 8.- INTELIGENCIA EMOCIONAL 8.1. Inteligencia Emocional, definición y aplicación al Coaching 8.2. Gestión del estado emocional interno 8.3. Autoconciencia 8.4. Control emocional 8.5. Motivación 8.6. Empatía

AVALUACIÓ

Evaluación por módulos

REQUISITS CERTIFICACIÓ

Para superar el curso se tiene que entregar i aprobar el 100% de las actividades Calificación final: APTO, O NO APTO

PERSONES DESTINATÀRIES

Professorat d’infantil, primària, secundaria i Formació Professional amb càrrec directiu.

EIX PRIORITARI

OBJ07 Consolidar la qualitat en la gestió i l'organització dels centres i dels seus projectes educatius en el marc de la seva autonomia.

MATERIA

58 Administració educativa